บาคาร่าออนไลน์ การมีส่วนร่วมของชุมชนได้ฝังอยู่ในระบบประกันคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาใต้เป็นหน้าที่หลักที่มหาวิทยาลัยต้องพัฒนาและอธิบายอย่างเป็นระบบในการตรวจสอบสถาบัน ควบคู่ไปกับการสอนและการวิจัย เดือนหน้า มหาวิทยาลัยจะเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการของธนาคารโลกและการประชุมเชิงปฏิบัติการที่รัฐบาลจัดขึ้นเพื่อระดมความคิด ส่งเสริมความร่วมมือ และพัฒนากรอบการทำงานสำหรับการมีส่วนร่วมของชุมชน
ความจำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมของชุมชนที่เพิ่มขึ้นนั้นแข็งแกร่งเป็นพิเศษที่นี่
ความต้องการความรับผิดชอบและภาระหน้าที่ทางศีลธรรมที่ไหลออกมาจากบทบาทสาธารณะนั้นมากเกินไปและเหนือกว่า มหาวิทยาลัยอยู่ภายใต้แรงกดดันอย่างต่อเนื่องเพื่อจัดการกับความท้าทายทางสังคมและเศรษฐกิจขนาดใหญ่ของประเทศกำลังพัฒนา เนื่องจากสถาบันที่ได้รับทรัพยากรสาธารณะที่ขาดแคลนจำนวนมากและมีนักศึกษาเพิ่มมากขึ้น มาจากชุมชนที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างมาก
คณะกรรมการคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษา (HEQC) ของสภาการอุดมศึกษาซึ่งเป็นหน่วยงานที่ปรึกษาตามกฎหมายกำหนดการมีส่วนร่วมของชุมชนเป็น “ความคิดริเริ่มและกระบวนการซึ่งความเชี่ยวชาญของสถาบันอุดมศึกษาในด้านการสอนและการวิจัยถูกนำมาใช้เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับ ชุมชนของตน”
คณะกรรมการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในเกณฑ์การตรวจสอบคุณภาพสถาบัน 3 ใน 19 ข้อ ศาสตราจารย์ Thomas auf der Heyde คณบดีฝ่ายวิจัยของ University of Johannesburg กล่าว “สิ่งนี้ต้องการให้มหาวิทยาลัยใช้แนวทางที่เป็นระบบมากขึ้นในการมีส่วนร่วมของชุมชน ซึ่งหมายถึงการสร้าง กรอบการบริหารจัดการที่มีเหตุผลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการผนวกรวมเข้ากับหน้าที่หลักในการสอน การเรียนรู้ และการวิจัย” Auf der Heyde กล่าว
มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ยังคงต้องต่อสู้ดิ้นรนกับแนวคิดเรื่องการมีส่วนร่วมของชุมชน และจำเป็นต้องมีความเข้าใจในเหตุผลมากขึ้น เขาบอกกับUniversity World News แต่ในการตอบสนองต่อเกณฑ์ HEQC มหาวิทยาลัยต้องคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับกิจกรรมที่มีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งช่วยให้พวกเขาคิดได้
เกณฑ์การประกันคุณภาพประการหนึ่งในด้านภารกิจของสถาบันเน้นย้ำ
ถึงบทบาทสาธารณะของมหาวิทยาลัย อีกประการหนึ่งต้องการการจัดหาทรัพยากรที่เพียงพอสำหรับกิจกรรมหลักของการเรียนการสอน การวิจัย และการมีส่วนร่วมของชุมชน ในขณะที่หนึ่งในสาม – หมายเลข 18 – กล่าวว่ามหาวิทยาลัยควรตรวจสอบให้แน่ใจว่า: “การเตรียมการที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพสำหรับการมีส่วนร่วมของชุมชนได้รับการจัดระเบียบและรวมเข้ากับการจัดการเรียนการสอนตามความเหมาะสมและมีทรัพยากรและติดตามอย่างเพียงพอ”
ดังนั้น จากคำกล่าวของ Auf der Heyde: “มหาวิทยาลัยต่างๆ ถูกคาดหวังให้ ‘ตอบสนองต่อ’ สภาพแวดล้อมของพวกเขา กำหนดเป้าหมายและจัดลำดับความสำคัญที่ส่งผลต่อการตอบสนองนี้ จัดหาทรัพยากรที่เพียงพอสำหรับการตอบสนองที่มีความหมาย บูรณาการการตอบสนองเข้ากับแผนสถาบัน ส่งเสริมการขยายแกนหลัก กิจกรรมผ่านการมีส่วนร่วมของชุมชนและการรับรองคุณภาพการมีส่วนร่วมของชุมชนเป็นหน้าที่หลัก”
บทบัญญัติด้านนโยบายเหล่านี้จะได้รับการสนับสนุนโดยธนาคารโลกและกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ เพื่อพัฒนากรอบการทำงานที่สามารถช่วยให้มหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการมีส่วนร่วมของชุมชนในรูปแบบใหม่
Bob Hawkins ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของธนาคารในโจฮันเนสเบิร์กกล่าวว่าข้อกำหนดของการอ้างอิงได้ถูกร่างขึ้นแล้วและในการประชุมในวันที่ 6-7 มีนาคมใกล้เมืองพริทอเรียซึ่งได้รับเชิญให้มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ทั้งหมดได้รับเชิญกรอบและแนวคิดการมีส่วนร่วมของชุมชน จะถูกระดมสมอง หวังว่ากรอบการทำงานจะพร้อมในเดือนมิถุนายนสำหรับการทดลองในมหาวิทยาลัยบางแห่ง Hawkins กล่าว บาคาร่าออนไลน์
